Se altid på dit eget, unikke barn, og lav en vurdering i fællesskab med fagpersonalet omkring barnet, hvis der hersker tvivl om barnets sproglige udvikling. Brug artiklen som en guideline - ikke et afgørende resultat.

Der findes sjældent kun én årsag, til at et barn er sprogligt forsinket. Ofte vil flere faktorer spille ind. Hav øje for hvilke faktorer, der virker mest sandsynlige for jer, og sæt så ind ét sted af gangen.

Alt, som vi ønsker at være gode til, kræver øvelse. Vedholdenhed og tålmodighed er efterhånden sjældne evner, som du også hjælper dit barn med at opøve, når du motiverer dit barn til at øve sig på nye kompetencer. Volder øvelsen problemer, så tal med dit barn om det, og hav de motiverende faktorer in mente. 

Der er utrolig mange fordele ved succesfuldt tosprogethed! For at I lykkes med det, er det essentielt at være bevidst om sin strategi for sprogtilegnelsen og vide, at sproget ikke kommer af sig selv.

Sprog er en gave, du giver dit barn. Intet succesfuldt kommer helt af sig selv, så ønsker du, at dit barn bliver sprogligt stærk, så kræver det øvelse – ligesom alt andet ❤️

Det er normalt, at børn eksperimenterer med sproget på forskellig vis. Jo mindre magt, du giver ordene, jo mindre vil motivationen til at bruge ordene være.

Det er helt normalt, at børn i perioder er meget støjende. Og det er også helt normalt, at det føles stressende for dit nervesystem. Forsøg selv at bevare roen, så du kan lade det smitte af på dit barn. Og øv bevidstheden om lydniveauer på forskellig vis.

En HELT almindelig reaktion fra dit store barn, når h*n bliver storebror/storesøster er, at h*n begynder at lege, at h*n er en baby. 

Enten hvor det er eksplicit leg, hvor dit barn leger rollespilsleg, eller hvor dit barn giver udtryk for, at h*n fx også gerne vil ammes, mades, have opmærksomhed ved at skrige eller måske blot svarer med “gugu gaga”, når du spørger om noget.

Men det er ikke kun, når dit barn er blevet storebror/storesøster, at du kan opleve tendensen. 

Rigtig tit siger dit barn "far", før dit barn siger "mor". Det er der tre årsager til. Læs hvorfor i artiklen her.

Det kan hjælpe at være meget bevidst om at undgå ikke-sætningerne, så du ikke får “placeret” en tanke/handling i dit barns hjerne, som øger sandsynligheden for, at h*n gør det, du ikke vil have. Når dit barn så "gør det alligevel", så er din opgave at bruge din vrede konstruktivt.

Alle børn udvikler sig i deres eget tempo. De sproglige og mentale milepæle må altid ses i lyset af netop dit barns muligheder og begrænsninger.

Det vigtigste er, at du siger det og bruger det sprog, som du selv føler dig mest tryg ved.